Türkiyede ilk defa yerel eTwinning Hackathon İzmirde yapıldı

İzmir eTwinning Hackathon’u, 14-15 Aralık tarihlerinde Türkiye Ulusal Destek Servisi, eTwinning İçerik Geliştirme Eğitmenleri, Öğretmen Eğitimi Akademisi jüri üyelerinin katkılarıyla çevrim içi ve yüz yüze etkinliklerle gerçekleştirildi.

Avrupa Komisyonunun Esep (European School Education Platform) Digital Education Hackathon (DigiEduHack) çalışmasından ilham alarak Türkiye’de ilk defa İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü eTwinning Koordinatörlüğü tarafından yerel eTwinning Hackathon yapıldı.

Katılımcıların gönüllülük ilkesi ve anket başvurusuyla belirlendiği İzmir eTwinning Hackathon yoğun talep aldı ve İzmir eTwinning 2. Hackhathon planlaması yapıldı. 2 gün 48 saatte tamamlanan eTwinning İzmir Hackathon’unda 10 eTwinning mentörünün rehberliği ile 100 eTwinning öğretmeni tarafından 10 eTwinning projesi kuruldu.

Türkiye’de ilk kez düzenlenen yerel eTwinning Hackathon çalışmasının ilk günü; İzmir eTwinning İl Koordinatörü Rabia Özler Özseçer moderatörlüğünde İzmir İl Milli Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan, Türkiye Ulusal Destek Servisi Mesleki ve Pedagojik Gelişimi Sorumlusu Hülya Bal ve alanında uzman eTwinning İçerik Geliştirme Eğitmenleri Lamia Büşra Yeşil, Burhan Sel, Ünsal Saper, Adil Tugyan katılımlarıyla gerçekleştirildi. eTwinning/Esep ve yenilikçi uygulamaların ele alındığı eğitimlerde katılımcılara; ‘Eğitimde Yenilikçi Uygulamaların Kullanılması ve Önemi, eTwinning Projelerinde Dikkat Edilecek Hususlar, eTwinning Projelerinde Kalite Etiketi Başvuru Kriterleri, eTwinning Projelerinde Davranış Kuralları, Kişisel Verileri Koruma, eGüvenlik, Telif Hakları, Örnek eTwinning Proje Planlama’ konularında bilgi verildi.

İzmir eTwinning Hackathon’un 2. günü, İzmir Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde yüz yüze devam etti. 2. Günün akşamında çevrim içi proje sunumları yapıldı ve projeler Öğretmen Eğitimi Akademisi jüri üyeleri tarafından değerlendirildi. İzmir eTwinning Hackathon takımlarından dereceye girenler sertifika ile ödüllendirildi. Değerlendirme sürecinde; Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi’nden Doç. Dr. Ayşe Tekin Dede, Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi’nden Doç. Dr. Burcu Sezginsoy Şeker, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Doç. Dr. Ümit İzgi Onbaşılı, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi’nden Öğretim Görevlisi Şerife Durna Öğretmen Eğitimi Akademisi jüri üyeleri olarak yer aldı.